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中國教育機器人行業深度報告：智能化浪潮下的教育生態重構

1、教育機器人行業概述及分類情況

教育機器人是應用于教育領域的智能設備，具備教學適用性，通過人機交互提供多樣化學習體驗與個性化教學服務。其融合計算機技術、人工智能等多領域技術，正推動現代教育深刻變革。隨著人工智能技術的飛速發展，教育機器人作為教育領域與科技前沿的深度融合產物，正逐漸成為智慧教育的重要引領者。

根據功能特性與實際應用場景的差異，教育機器人可細分為教學輔助型、編程開發型、語言學習型及創造實踐型四大核心品類，具體分類及特征如下：

教育機器人行業分類

資料來源：普華有策

2、教育機器人行業投融資情況

投融資方面，2015-2018年，中國教育機器人行業投融資事件數量較多，均在30件以上。2019年以來，投融資事件數量較以前年度有所減少。2019年有21件，2020年下降至14件，2021年、2022年、2023年和2024年分別有16件、7件、4件和9件。融資金額方面，2021年融資額突破50億元，為最近10年融資金額最大的年份，2024年融資金額僅為9.30億元。自2017年到2022年我國教育機器人行業投融資事件基本為降趨勢，到2023年投資金額回升之勢明顯上升，2025年至4月，我國教育機器人投融資數量2起，融資金額0.33億元。

2015-2025年4月中國教育機器人投融資規模

資料來源：普華有策

2019至2023年，國內教育機器人市場規模以18.14%的年均復合增速增長。2024年約為132.4億元。中國智慧校園行業發展為教育機器人市場規模增長提供了強大動力。在數字化轉型浪潮下，智慧校園市場空間廣闊，截至2023年底，市場規模已超2,000億元。教育機器人作為智慧校園重要組成部分，改變了傳統教學模式，提升了校園智能化水平。此外，未來中國中小學AI教育的普及也將驅動教育機器人需求增加。2024年11月18日，教育部發布通知要求2030年前中小學基本實現AI教育普及，截至2023年底，全國擁有AI教學資源學校占比不足30%，農村及邊遠地區低至10%，發展潛力巨大。教育機器人集成多種先進技術，成為智能教學輔助設備，精準對接AI教育需求，在中小學教育體系中的地位將日益凸顯。

3、教育機器人行業產業鏈分析

教育機器人行業產業鏈上游包括芯片、傳感器等關鍵零部件供應，以及系統軟件、教育內容開發。中游為整機制造與系統集成，負責設計制造，企業逐步趨向專業化分工。例如法國Aldebaran研發Pepper機器人，生產由富士康負責，銷售由軟銀承擔。代表企業包括優必選、科大訊飛等。下游涵蓋學校、家庭、實驗室等，在特殊教育領域（如自閉癥兒童），教育機器人可提供情感支持，提升社交技能，如RoboHoN機器人使超85%自閉癥兒童愿與其互動。渠道端企業包括高途教育、中公教育等。

教育機器人行業產業鏈示意圖

資料來源：普華有策

4、教育機器人行業發展特征及相關政策

（1）多元化產品與應用場景

教育機器人產品豐富多樣，涵蓋互動教學機器人、自主學習機器人、輔導答疑機器人、實驗實訓機器人等類型，廣泛應用于電工、電子、單片機、機械設計、傳感器、人工智能、機電控制、數字信號處理等多學科實訓實驗，其開放式平臺特性為學生自由探索和創新提供了廣闊空間。

（2）技術競爭與合作并存

教育機器人行業匯聚了國內外數百家企業，這些企業在技術層面展開激烈競爭，促使技術不斷創新與發展。同時，企業間也積極開展技術交流、資源共享等合作，共同推動行業進步，形成競爭與合作并存的良好發展態勢。

（3）政策支持與推動

教育是立國之本，中國自古重視教育，教育機器人產業成為國家發展重點。為推動教育機器人行業發展、提升教育教學質量，我國積極布局政策體系。2023年，工業和信息化部、教育部等十七部門聯合印發《“機器人+”應用行動實施方案》，明確提出要研制交互、教學、競賽等教育機器人產品及編程系統，并分類建設機器人服務平臺。近年來，國家出臺系列政策，支持編程教育、人工智能等新技術在教學中應用，培育信息技術綜合素養。

教育機器人行業相關政策

資料來源：普華有策

5、教育機器人行業發展趨勢

教育機器人行業正處于快速發展階段，未來發展趨勢主要體現在技術、應用、市場和產業生態等多個方面：

（1）技術持續創新升級

人工智能技術將持續提升，自然語言處理、計算機視覺、機器學習和深度學習等技術的應用，會讓教育機器人更加智能化。能更好地理解和適應教學環境，根據學生的學習情況和反饋，不斷優化教學方法和策略，提供更具針對性的教學內容。

（2）應用場景多元化拓展

在語言學習方面，通過與孩子對話交流，教育機器人能糾正發音、語法錯誤，提供更自然的語言學習體驗。在邏輯思維和創新能力培養上，孩子與教育機器人互動，能嘗試新的思路和方法，培養邏輯思維和創新能力。在特殊教育領域，教育機器人可以為自閉癥、智力障礙等特殊兒童提供針對性的輔助治療和教育服務，幫助他們提升認知和社交能力。

（3）專業化分工趨勢加強

未來教育機器人企業將趨向于專業化分工，各企業依據自身核心競爭力與資源優勢，在產業鏈的不同節點上實施專業化和精細化的策略布局，提升整個產業鏈的運作效率與產品質量，激發技術創新活力，加劇市場競爭態勢。

（4）市場競爭與合作加劇

國內外品牌競爭日益激烈，各大品牌積極投入研發，推出更具競爭力的產品和服務。同時，跨界合作成為重要趨勢，教育機器人與游戲、醫療、科技等產業合作，拓展應用場景和功能。例如與游戲產業合作讓產品更生動有趣，與醫療產業合作應用于康復訓練等領域。

《2025-2031年教育機器人行業市場調查研究及發展前景預測報告》涵蓋行業全球及中國發展概況、供需數據、市場規模，產業政策/規劃、相關技術、競爭格局、上游原料情況、下游主要應用市場需求規模及前景、區域結構、市場集中度、重點企業/玩家，企業占有率、行業特征、驅動因素、市場前景預測，投資策略、主要壁壘構成、相關風險等內容。同時北京普華有策信息咨詢有限公司還提供市場專項調研項目、產業研究報告、產業鏈咨詢、項目可行性研究報告、專精特新小巨人認證、市場占有率報告、十五五規劃、項目后評價報告、BP商業計劃書、產業圖譜、產業規劃、藍白皮書、國家級制造業單項冠軍企業認證、IPO募投可研、IPO工作底稿咨詢等服務。（PHPOLICY:GYF）

目錄

第一部分 教育機器人產業環境透視

第一章 全球教育機器人行業發展分析

第一節 國際教育機器人行業發展軌跡綜述

第二節 2020-2024年世界教育機器人行業市場情況

一、世界教育機器人產業發展現狀

二、國際教育機器人產業發展特點

第三節 2020-2024年部分國家地區教育機器人行業發展狀況

一、美國教育機器人行業發展分析

二、歐洲教育機器人行業發展分析

三、日本教育機器人行業發展分析

第二章 2020-2024年教育機器人行業市場環境及影響分析（PEST）

第一節 教育機器人行業政治法律環境（P）

一、行業管理體制分析

二、行業主要法律法規

三、教育機器人行業標準

四、行業相關發展規劃

1、教育機器人行業國家發展規劃

2、教育機器人行業地方發展規劃

五、政策環境對行業的影響

第二節 行業經濟環境分析（E）

一、宏觀經濟形勢分析

1、國際宏觀經濟形勢分析

2、國內宏觀經濟形勢分析

3、產業宏觀經濟環境分析

二、宏觀經濟環境對行業的影響分析

第三節 行業社會環境分析（S）

一、教育機器人產業社會環境

1、人口環境分析

2、中國城鎮化率

二、社會環境對行業的影響

三、教育機器人產業發展對社會發展的影響

第四節 行業技術環境分析（T）

一、教育機器人技術分析

二、教育機器人技術發展水平

三、技術環境對行業的影響

第二部分 教育機器人行業深度分析

第三章 我國教育機器人行業運行現狀分析

第一節 我國教育機器人行業發展狀況分析

一、我國教育機器人行業發展階段

二、我國教育機器人行業發展總體概況

三、我國教育機器人行業發展特點分析

四、我國教育機器人行業商業模式分析

第二節 2020-2024年教育機器人行業發展現狀

一、2020-2024年我國教育機器人行業市場規模

二、2020-2024年我國教育機器人行業發展分析

三、2020-2024年中國教育機器人企業發展分析

第三節 2020-2024年教育機器人市場情況分析

一、2020-2024年中國教育機器人市場總體概況

二、2020-2024年中國教育機器人產品市場發展分析

第四章 中國教育機器人所屬行業經營效益分析

第一節 中國教育機器人行業發展現狀分析

一、中國教育機器人行業發展主要特點

二、中國教育機器人行業發展因素分析

1、中國教育機器人行業發展的驅動因素

2、中國教育機器人行業發展的障礙因素

第二節 中國教育機器人行業運行狀況分析

第三節 中國教育機器人行業供需平衡分析

一、中國教育機器人行業供給情況分析

1、中國教育機器人行業總產值分析

2、中國教育機器人行業產成品分析

二、中國教育機器人行業需求情況分析

1、中國教育機器人行業銷售產值分析

2、中國教育機器人行業銷售收入分析

三、中國教育機器人行業產銷率分析

第四節 中國教育機器人行業進出口市場分析

一、中國教育機器人行業進出口狀況綜述

二、中國教育機器人行業出口市場分析

1、行業出口政策

2、行業出口產品結構

三、中國教育機器人行業進口市場分析

1、行業進口政策

2、行業進口產品結構

第五章 中國教育機器人行業區域市場分析

第一節 華北地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第二節 東北地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第三節 華東地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第四節華南地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第五節 華中地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第六節 西部地區教育機器人行業分析

一、2020-2024年行業發展現狀分析

二、2020-2024年市場規模情況分析

三、2020-2024年市場需求情況分析

四、2025-2031年行業發展前景預測

第六章 中國教育機器人行業需求市場分析

第一節 A行業運營狀況分析

一、行業供給情況

二、行業需求情況

三、行業財務運營情況

1、行業盈利能力分析

2、行業運營能力分析

3、行業償債能力分析

4、行業發展能力分析

四、A行業與教育機器人行業需求相關性分析

第二節 B行業運營狀況分析

一、行業供給情況

二、行業需求情況

三、行業財務運營情況

1、行業盈利能力分析

2、行業運營能力分析

3、行業償債能力分析

4、行業發展能力分析

四、行業與教育機器人行業需求相關性分析

第三節 C行業運營狀況分析

一、行業供給情況

二、行業需求情況

三、行業財務運營情況

1、行業盈利能力分析

2、行業運營能力分析

3、行業償債能力分析

4、行業發展能力分析

四、行業與教育機器人行業需求相關性分析

第三部分 教育機器人市場全景調研

第七章 行業產業結構分析

第一節 教育機器人產業結構分析

一、市場細分充分程度分析

二、各細分市場占總市場的結構比例

第二節 產業價值鏈條的結構及整體競爭優勢分析

一、產業價值鏈條的構成

二、產業鏈條的競爭優勢與劣勢分析

第三節 產業結構發展預測

一、產業結構調整指導政策分析

二、產業結構調整方向分析

第八章 中國教育機器人行業細分產品分析

第一節 a產品市場潛力分析

一、a產品種類分析

二、a產品市場發展現狀

三、a產品技術水平分析

1、a產品技術活躍程度分析

2、a產品技術領先企業分析

3、a產品熱門技術分析

四、a產品典型企業分析

五、a產品應用領域分析

六、a產品市場容量預測

第二節 b產品市場潛力分析

一、b產品種類分析

二、b產品市場發展現狀

三、b產品技術水平分析

1、b產品技術活躍程度分析

2、b產品技術領先企業分析

3、b產品熱門技術分析

四、b產品典型企業分析

五、b產品應用領域分析

六、b產品市場容量預測

第三節 c產品市場潛力分析

一、c產品種類分析

二、c產品市場發展現狀

三、c產品技術水平分析

1、c產品技術活躍程度分析

2、c產品技術領先企業分析

3、c產品熱門技術分析

四、c產品典型企業分析

五、c產品應用領域分析

六、c產品市場容量預測

第四部分 教育機器人行業競爭格局分析

第九章 教育機器人產業重點區域市場分析

第一節 中國教育機器人產業區域發展特色分析

一、A地區教育機器人產業發展特色分析

二、B區教育機器人產業發展特色分析

三、其他地區教育機器人產業發展特色分析

第二節 教育機器人重點區域市場分析預測

一、行業總體區域結構特征及變化

1、區域結構總體特征

2、行業區域集中度分析

3、行業區域分布特點分析

4、行業規模指標區域分布分析

5、行業效益指標區域分布分析

6、行業企業數的區域分布分析

二、教育機器人重點區域市場分析

第十章 中國教育機器人行業市場競爭分析

第一節 中國教育機器人行業國內競爭格局分析

一、國內教育機器人行業區域分布格局

二、國內教育機器人行業企業規模格局

三、國內教育機器人行業企業性質格局

第二節 中國教育機器人行業集中度分析

一、行業銷售收入集中度分析

二、行業利潤集中度分析

三、行業工業總產值集中度分析

第三節 中國教育機器人行業五力模型分析

一、行業現有企業競爭

二、上游議價能力分析

三、下游議價能力分析

四、潛在進入者威脅

五、行業替代品威脅

第十一章 教育機器人行業領先企業經營形勢分析

第一節A公司

一、企業發展簡況分析

二、企業財務指標分析

三、企業教育機器人產品介紹

四、企業核心競爭力分析

第二節 B公司

一、企業發展簡況分析

二、企業財務指標分析

三、企業教育機器人產品介紹

四、企業核心競爭力分析

第三節 C公司

一、企業發展簡況分析

二、企業財務指標分析

三、企業教育機器人產品介紹

四、企業核心競爭力分析

第四節 D公司

一、企業發展簡況分析

二、企業財務指標分析

三、企業教育機器人產品介紹

四、企業核心競爭力分析

五、企業發展戰略分析

第五節 E公司

一、企業發展簡況分析

二、企業財務指標分析

三、企業教育機器人產品介紹

四、企業核心競爭力分析

第六節 重點企業市場占有率分析

第五部分 教育機器人行業發展前景展望

第十二章 2025-2031年教育機器人行業前景及趨勢預測

第一節 2025-2031年教育機器人市場發展前景

一、2025-2031年教育機器人市場發展潛力

二、2025-2031年教育機器人市場發展前景展望

三、2025-2031年教育機器人細分行業發展前景分析

第二節 2025-2031年教育機器人市場發展趨勢預測

一、2025-2031年教育機器人行業發展趨勢

二、2025-2031年教育機器人市場規模預測

第三節 2025-2031年中國教育機器人行業供需預測

一、2025-2031年中國教育機器人行業供給預測

二、2025-2031年中國教育機器人行業產量預測

三、2025-2031年中國教育機器人市場銷量預測

第十三章 2025-2031年教育機器人行業投資機會與風險防范

第一節 2025-2031年教育機器人行業投資機會

一、產業鏈投資機會

二、細分市場投資機會

三、重點區域投資機會

四、教育機器人行業投資機遇

第二節 2025-2031年教育機器人行業投資風險分析

一、政策風險分析

二、技術風險分析

三、供求風險分析

四、宏觀經濟波動風險分析

五、關聯產業風險分析

六、其他風險

第六部分 教育機器人行業發展戰略研究

第十四章 2025-2031年教育機器人行業面臨的困境及對策

第一節 教育機器人行業面臨的困境

第二節 教育機器人企業面臨的困境及對策

第三節 中國教育機器人行業存在的問題及對策

一、中國教育機器人行業存在的問題

二、教育機器人行業發展的建議對策

1、把握國家投資的契機

2、競爭性戰略聯盟的實施

3、企業自身應對策略

第四節 中國教育機器人市場發展面臨的挑戰與對策

第十五章 投資建議

第一節 行業發展策略建議

第二節 行業投資方向建議